top of page
Esta página web se diseñó con la plataforma
.com
. Crea tu página web hoy.Comienza ya

UNIDAD 2

Las posturas educativas de las pedagogías anarquistas

Contenido temático

2.1. Las pedagogías no directivas, conociendo sus fuentes teóricas: la propuesta de Ricardo Mella.
    2.1.2. Ejemplos de pedagogías no directivas: “La Escuela de Yasnaia Poliana” de Lev Tolstói y/o “La Escuela de               Summherhill” de Alexander Sutherland Neill.
2.2. Las pedagogías sociopolíticas, conociendo sus fuentes: la propuesta de Mijaíl Bakunin.
     2.2.1. Ejemplos de pedagogías sociopolíticas: “La Escuela Moderna” de Francisco Ferrer Guardia y/o “La                   Escuela Racionalista de Yucatán” de José de la Luz Mena, y/o “La Ruche” de Sebastián Faure

objetivo

  • Comprender las diferencias epistemológicas de las propuestas educativas de las pedagogías anarquistas para asumir un posicionamiento pedagógico con miras hacia la construcción de una intervención pedagógica o educativa 

Ancla 1

Lección 5

Ancla 2

Actividad N°1

pizarra-vacia_53876-16241.jpg
Abogando al principio de NO DIRECTIVIDAD, se deja en manos de lxs participantes la auto-organización para trabajar de forma libre en esta lección. Ustedes deciden cómo: tiempos, contenidos y formas.  
Ancla 3

RECOMENDACIONES

pizarra-vacia_53876-16241.jpg

Se recomienda los textos de:
 

Mijaíl Bakunin “Educación e Instrucción”, en Escritos de Filosofía política vol. II, México, Ed. Banderas Negras, 2017, pp. 102-106.


Arteaga, Belinda, La escuela racionalista de Yucatán. Una experiencia mexicana de educación anarquista (1915-1923), México, Universidad Pedagógica Nacional, 2005.


Mondragón, Rafael, La escuela como espacio de utopía. Algunas propuestas de la tradición anarquista, México, Universidad Nacional Autónoma de México, 2018.

 

García, Felix (compilador), Escritos anarquistas sobre educación: Bakunin, Kropotkin, Mella, Robin, Faure y Pelloutier, Madrid, Grupo Cultural Zero., 1986.


Vilchis, Arturo, Anarquismo e Indigenismo, dos utopías educativas: La escuela racionalista en Yucatán (1915-1924) y la escuela indígena de Warisata, Bolivia (1931-1940), Tesis Doctoral, Posgrado en Estudios Latinoamericanos, UNAM, 2014.

bottom of page